Spis treści
Wprowadzenie do kursu
0/1
To musisz wiedzieć przed egzaminem!
22:14
Język
0/20
Wiedza o języku – najważniejsze zagadnienia; synonimy; antonimy; homonimy; wyrazy wieloznaczne; zapożyczenia i wyrazy rodzime; archaizmy i neologizmy; język ogólny i jego odmiany; style języka polskiego; związki frazeologiczne
19:14
Głoska, litera, sylaba, akcent
14:57
Słowotwórstwo – wyraz podstawowy i pochodny; rodzina wyrazów i rdzeń wyrazowy; oboczności
13:17
Słowotwórstwo – typy formantów; funkcje formantów
17:07
Słowotwórstwo – zadania egzaminacyjne
17:31
Fleksja – odmienne części mowy; podział części mowy; rzeczownik
20:51
Fleksja – odmienne części mowy; liczebnik; przymiotnik; zaimek
25:01
Fleksja – odmienne części mowy; czasownik
29:56
Fleksja – nieodmienne części mowy
16:44
Fleksja – zadania egzaminacyjne
13:07
Składnia – części zdania, podmiot ,orzeczenie
12:09
Składnia – części zdania, przydawka, dopełnienie, okolicznik
24:43
Składnia – rodzaje wypowiedzeń, zdania złożone współrzędnie
14:44
Składnia – rodzaje wypowiedzeń
30:19
Składnia – rodzaje wypowiedzeń [część 2]
11:59
Składnia – zadania egzaminacyjne
12:12
Ortografia – część I zasady ortograficzne: ó/u, rz/ż, ch/h; pisownia “nie” z różnymi częściami mowy; pisownia cząstki -”by,” z różnymi częściami mowy
16:53
Ortografia – część II pisownia wyrazów wielką i małą literą, zapisywanie tytułów lektur, odmiana obcych imion i nazwisk
11:27
Interpunkcja, przecinek, częste błędy
10:25
Ortografia i interpunkcja – zadania egzaminacyjne
20:35
Lektury
0/38
Liryka – cechy liryki, gatunki mieszane, gatunki liryczne z listy lektur obowiązkowych, najważniejsze pojęcia, środki stylistyczne
21:05
Treny – gatunek i tematyka, najważniejsze informacje o cyklu. Tren V, VII i VIII
18:33
Fraszki – gatunek i tematyka, “Na lipę”, “Na zdrowie”
17:27
Świtezianka – romantyzm jako epoka, ballada (gatunek mieszany), omówienie lektury
16:31
Reduta Ordona – poemat (gatunek mieszany), omówienie lektury
33:16
Śmierć pułkownika – poemat z cechami opowiadania (gatunek mieszany), omówienie lektury
16:29
Liryka i gatunki mieszane – zadania egzaminacyjne
11:44
Dramat – cechy dramatu, gatunki dramatyczne z listy lektur obowiązkowych, najważniejsze pojęcia
08:31
Dziady cz. II – cechy romantyzmu w utworze (folklor, metafizyka, fantastyka), omówienie lektury
34:37
Balladyna – cechy romantyzmu w utworze (baśniowość, fantastyka, ludowa moralność); omówienie lektury z elementami charakterystyki bohaterek
28:01
Zemsta – komedia jako gatunek, omówienie lektury
24:55
Dramat – zadania egzaminacyjne
14:26
Epika – cechy epiki; gatunki epickie z listy lektur obowiązkowych; budowa utworu epickiego wypowiedzi bohaterów i narratora w utworze epickim; najważniejsze pojęcia
19:42
Opowieść wigilijna – opowieść jako gatunek, omówienie lektury
22:17
Opowieść wigilijna – zadania egzaminacyjne
17:44
Mały Książę – powiastka filozoficzna/parabola, symbol i alegoria, omówienie lektury
28:29
Mały Książę – zadania egzaminacyjne
21:14
Kamienie na szaniec – literatura faktu, świat przedstawiony; bohaterowie (elementy charakterystyki). samokształcenie i życie rodzinne głównych bohaterów
15:52
Kamienie na szaniec – akcje sabotażowe, akcje dywersyjne, akcja pod Arsenałem, “Zośka” w konspiracji i zakończenie powieści
22:48
Latarnik – nowela omówienie lektury
15:06
Artysta
07:07
Quo vadis – powieść historyczna, świat przedstawiony
20:19
Quo vadis – porównanie Rzymian i chrześcijan, bohater zbiorowy
14:55
Quo vadis – dwa oblicza Petroniusza; przemiana Chilona Chilonidesa; miłość Ligii i Winicjusza; bohater dynamiczny
23:23
Quo vadis – zadania egzaminacyjne
12:30
Pan Tadeusz – fragmenty
04:11
Pan Tadeusz – geneza; świat przedstawiony; budowa utworu; bohaterowie
20:43
Pan Tadeusz – Soplicowo jako mała ojczyzna – (polskie zwyczaje i historia)
19:25
Pan Tadeusz – motyw sporu (Zamek, Kusy i Sokół)
21:13
Pan Tadeusz – obraz szlachty; opisy przyrody
18:06
Pan Tadeusz – motyw przemiany, winy i pokuty (Jacek Soplica)
11:41
Pan Tadeusz – motyw miłości (Ewa i Jacek; Tadeusz, Zosia i Telimena)
10:33
Pan Tadeusz – gatunek (epopeja narodowa)
11:57
Pan Tadeusz – zadania egzaminacyjne
17:30
Hobbit, czyli tam i z powrotem
21:44
Akademia Pana Kleksa
20:23
Kajko i Kokosz
09:51
Chłopcy z Placu Broni
19:33
Wypowiedzi pisemne
0/9
Krótkie formy wypowiedzi, zaproszenie, ogłoszenie
14:10
Jak napisać rozprawkę? Część I
18:47
Jak napisać rozprawkę? Część II
21:28
Jak napisać rozprawkę? Część III
20:24
Jak napisać przemówienie?
19:58
Jak napisać opowiadanie? Część I
11:14
Jak napisać opowiadanie? Część II
18:45
Jak napisać opowiadanie? Część III
28:19
Jak napisać streszczenie?
14:48
Rozwiązywanie zadań egzaminacyjnych
0/3
Arkusz egzaminacyjny – część I
27:40
Arkusz egzaminacyjny – część II
14:08
Arkusz egzaminacyjny – część III
17:36
Archiwum transmisji na żywo
0/11
Zapis live z dnia 2023-04-17
01:10:49
Zapis live z dnia 2023-04-24
01:01:47
Zapis live z dnia 2023-05-08
00:00
Zapis live z dnia 2023-05-15
00:00
Zapis live z dnia 14.03.2024
36:22
Zapis live z dnia 21.03.2024
38:48
Zapis live z dnia 25.03.2024
39:19
Zapis live z dnia 04.04.2024
36:27
Zapis live z dnia 11.04.2024
26:40
Zapis live z dnia 18.04.2024
30:29
Zapis live Maraton E8 z dnia 28.04.2024
01:27:00
Język polski – kurs ósmoklasisty
Materiały dodatkowe
3 Słowotwórstwo.pdf
Size: 15,99 KB
Zapytaj nauczyciela
Anna Polak 2 lata temu
A skąd mamy wiedzieć czy było stolarz->stolarnia czy stolarnia->stolarz? Da się to jakoś rozpoznać?
Odpowiedź
Julia 2 lata temu
Na logikę: stolarnia to miejsce, w którym pracuje stolarz, a zatem, by nazwać miejsce jego pracy, należało nazwać jego zawód. Nie martw się, na egzaminie przykłady są bardzo oczywiste.
Natalia Piechula 2 lata temu
A stołeczek byłby do stołka?
Odpowiedź
Julia 2 lata temu
Tak, stół - stołek - stołeczek
Poprzednia lekcja
Następna lekcja
0% całego kursu